由陈叔亮题写的茅畬小学的标语。

　　1934年秋，林泗斋应邀担任茅畲小学校长。他在茅小推行陶行知先生的做、教、学合一的办学思想，获得社会各界好评。

　　林泗斋一到茅小，就把工作重点放在确定办学方针及建立规章制度、教育秩序和整顿校风上。他很赞赏陶行知先生办晓庄师范的宗旨，特地请陈叔亮在学校门口两边墙上用美术字写上“劳动的身手，科学的头脑；创造的精神，艺术的兴趣”16个大字，作为茅小培养学生的办学宗旨。他要求每个教师把教育工作当作培养一代新人的大事，提出“不做教书匠，要做灵魂工程师”的响亮口号，以此提高教师的光荣感和责任感；并规定工资待遇一律平等，建立一周一次的教务会和读书心得交流会；还建立了全校学生自治会和各班班会，使学生的事基本上由学生自己解决，让教师腾出时间来用于自身的学习。

　　随着日寇得寸进尺的侵略，各地抗日救亡运动风起云涌。1936年5月31日，全国各界救国联合会在上海成立，给茅畲小学师生以极大振奋和鼓舞。6月，林泗斋发动师生们召开大会通过了章程和宣言，茅小“救国会”宣告成立。

　　茅小“救国会”成立以后，林泗斋大张旗鼓地开展抗日救亡宣传活动。老师们搜集材料，编写以儿歌、山歌、快板、花鼓戏等群众喜闻乐见的宣传剧本，组织学生走向街头村坊，演唱宣传；还编写了两本以抗日救国为内容的识字课本，供农民夜校和“小先生”宣传用。抗日救亡的歌声在山乡回荡，抗日救亡的标语和墙报遍布街巷村舍。每逢茅畲集市日，老师们就上街发表慷慨激昂的抗日演讲；学生们则在那里演出《十杯酒》《五更调》等表现妻子送郎参军抗日的小演唱。学校对高年级学生还进行军事训练，在校后沙岗上的丛林里学“打游击”。学生林坷还在新儿童报上发表关于抗日的文章。

　　“救国会”的各种活动，使整个茅畲地区沸腾起来了，抗日救亡的道理深入人心。

　　(区委党史研究室供稿)