温州市瓯海区以“加油鼓劲大行动”为主载体，着力解放思想，注重改革创新，坚持群众路线，突出特色，采取“四个三”举措，确保学习调研活动取得实效。
“三学”提素质，强能力
1、内容提示自主学。设置“实现瓯海经济社会全面协调可持续发展，你认为当前面临哪些机遇，应该突破哪些瓶颈”等“八大思考题”，引导党员带着问题学习；开设“网络超市”以菜单形式丰富各类学习资料，提供党员自主点播学；建立学分制管理办法，督促党员干部加强自学。
2、专题宣讲辅导学。一是组织专家讲师宣讲。通过“瓯海论坛”邀请知名专家学者进行专题讲座，组织讲师团成员进行巡回宣讲。二是组织领导宣讲。该区领导和部门“一把手”在基层联系点或本单位分别开展主题宣讲活动。三是组织优秀党员宣讲。在开展“科学发展人人讲”活动的基础上，评选优秀科学发展宣讲员，拍摄八集10分钟视频党课。该区已先后邀请了浙大孙佳良、市委党校蒋儒彪、市委宣传部林可夫等专家学者来瓯专题宣讲，组织领导宣讲38次，讲师团成员巡讲26场。
3、主题培训研讨学。该区以科学发展观为专题,举办区直部门党政“一把手”研讨班、副科级领导干部研讨班和轮训班等，已举办领导干部研讨会12次。全区64个部门单位也举办各类专题研讨会109场，参与党员干部3059人次，确保党员干部学好学透。
“三访”促调研，集民智
1、访基层联系点。该区领导和部门单位分成13个联系组，分别挂钩联系各镇(街道)和经济开发区、90个重点村(示范社区)，结对帮扶280家规模企业,党员领导干部带头结对329名困难党员群众。通过走访联系，扶持农村经济社会发展、服务企业创业创新、帮助群众脱贫致富。
2、访工作对象。全区64个部门单位向上走访上级主管部门，重点查找自身与上级工作要求存在的差距，进一步明确努力的方向；横向走访业务联系较为紧密或职能有交叉的部门，重点查找与外部协调配合方面存在的问题，进一步形成工作合力；向下走访下级业务单位，重点查找自身与基层实际需求存在的差距，进一步提升服务水平。
3、访党员群众。该区以上门访、电话访、发函访、视频访等形式，进村入户，深入走访基层党员群众，问生活状况、问生产状况、问对党委、政府的意见建议，详细调查广大群众在生产生活中遇到的实际问题。目前已召开各类调研座谈会16次，走访260户420多名党员群众。
“三找”聚共识，明思路
1、案例剖析找问题。总结挖掘了“泽雅废塑料洗涤加工业整治带来的启示、关于城市道路反复开挖的思索”等科学发展的正反典型事例，邀请专家学者、“两代表一委员”、老干部、群众代表等社会各界人士共同进行剖析，查找深层次的矛盾和问题。
2、思想讨论找机遇。该区委常委邀请部门单位负责人、“两代表一委员”、老干部等，举办3场解放思想讨论会，进一步解放思想，开阔思路。区属单位以党委(党组)理论学习中心组讨论会为主形式，开展本单位的科学发展讨论会。借助网络视频、《今日瓯海》等媒体，开展“局长谈科学发展”活动,阐述各单位科学发展新优势。
3、高参点拨找路径。邀请有关专家学者、曾在瓯海任职的党政领导、瓯籍各界名流，围绕瓯海如何把握发展机遇、突破发展瓶颈、实现转型升级、提升服务水平等问题开展“高参点拨”活动，共同谋划瓯海科学发展之路。
“三评”树典型，鼓干劲
1、评一组学习成果。一评干部笔谈。在《今日瓯海》开设“党员干部谈科学发展”专栏，刊登党员干部优秀笔谈，并在学习活动结束时将汇编成册，目前已刊登2期。二评调研成果。评选一批调研深入、查找问题深刻、对策建议针对性和实效性强的调研报告，汇编成册。三评科学发展对策建议书。评选一批分析透彻、评价中肯，意见建议合理可行，具有典型示范作用的科学发展对策建议书，并予以公开展示。
2、评一批典型人物。评选10名在学习、贯彻科学发展观方面表现突出，成效明显，示范作用较强的典型人物。通过学习实践活动专题网站、《今日瓯海》等媒体进行宣传报道，树立典型，加强引导。
3、评一批发展成果。在总结近年来贯彻落实科学发展观方面的特色做法和典型经验的基础上，挖掘和培育一批有代表性、典型性的科学发展成果，举办科学发展成果展，以文字、照片、视频等各种形式予以展示。
编辑：崔圣为
区委召开节前安全工作专题部署会
