学生中考忙碌时段已过，学生及其家长却没有获得一丝轻松，为了考录更好的学校而日夜担忧并到处奔波着。据《台州日报》近日报道，为了帮助子女接受较好的学校教育，一些家长彻夜排队等候“买分”择校而在所不辞。

　　多年来，每逢中考季节，学生们承受着赶考的压力，承载着家庭的重托，并与家长一道为录取理想中的学校而奔波忙碌，不惜花费较为可观的“择校费”等，也许这是教育系统的潜行规则，也许这是司空见惯的社会现象。笔者认为“排队买分择校”现象发人深省，一定程度上反映了社会及家庭的教育观，也折射出教育资源的分配不均。

　　教育是国家之基础，学习情系千千万万家庭，考试情牵千千万万家长。学生家长“望子成龙”、“望女成凤”心切，在择校上甚至比学生自己还担忧，以致不惜“花钱买分择校”，以“学校定前程”。他们可能认为“学校优，则学生优；学校差，则学生差”，于是将子女的“培优”任务逐渐嫁接到学校的“择优”上，家长们“排队买分择校”就是这种心态，反映了他们对于子女的过于关注、期望，甚至“拔苗助长”的心态。

　　据了解，教育系统有所谓的“学区”概念，并按“就地就近”原则划定“学区定点学校”，一般学生“学区”内就读是不用交“择校费”的。对于跨学区、行政区的学生，则要缴纳所谓的“择校费”等，学校教育质量好，则收费更昂贵，这样一定程度上限制了学生跨学区流动，维持了学区内学生就读的稳定性。

　　笔者认为，若所有学校教育资源都是均衡的，教学水平都没有多少差异的，那么学生及其家长就不会舍近求远、“花费巨资”去选择学校的。如果所有学校的教学、师资、设施都是均衡的，都是统一经营管理的，统一品牌服务的，相信也就不存在所谓的“排队买分择校”现象。正是因为教育不均，甚或教育不公，学校办学、教学质量的差别，大家才挤破头往好学校、重点学校钻，哪怕“彻夜排队花费”也在所不惜？从另一方面讲，那一般的、普通的学校岂不没人就读，那不更促进教育的“不和谐之音”？

　　这边国家普及基础教育、义务教育、免费教育，尽力减免学生上学的费用，尽力促进教育公平；这边却又多了一些名目的“择校费”，出现了“买分”现象，有钱就能上好学，有钱就能“买分”，无疑增加了百姓的负担，更加剧化了教育不均。在社会相对较为神圣的教学殿堂，相对具有较高素质队伍的教育界，却发生所谓的“择校费”现象，抛开教育不公不说，也不免有损“人类灵魂工程师”的称谓。