每当我去新华书店看书时，就会想起一件心酸的往事。

　　那天，金灿灿的阳光洒向大地，白云在蓝天的环抱中悠悠飘动着，伴着小鸟优美动听的歌声，我漫步来到新华书店。想给自己买一本阅读分析的书，当我正在书架前精心挑选时，一个异样的动作映入眼帘：他，眼睛东张西望，左顾右盼，一副鬼鬼祟祟的样子。手里拿着一本数学《同步与检测》练习，快速翻到最后一页，将手伸向参考答案的部分，迅速撕下跑到角落将答案折叠好放进衣兜里。随后奔向楼梯，一会就消失在人群中。

　　看完这个场面，我想：是什么让这么幼小的孩子，学会偷答案？是因为学生诚信不够经常抄答案，所以老师要把答案撕掉并收走。那作业本后面的答案还有什么意义。

　　我真高兴我碰到杨老师，她不但很少撕答案，而且还经常让我们做完后自己去对答案。但告诉我们答案也不见得是对的，特别是语文，她让我们自己分析，和“标准答案”的出入是多少，如果认为自己的答案比标准答案还要好的可以告诉她，确认后就鼓励我们。如果我们说得不对，就分析原因，让我们修正自己的答案。当然，对极个别懒惰的不动脑筋的孩子，也给他撕掉答案，但会保留，等做完题后再面对面对答案。杨老师说：“题不在于多做，在于思考。对了一遍答案，思考了两个答案之间的距离，比多做一道题可要好得多。”