常住人口26万人，其中外来人口13.7万人。距离温岭市区18公里的泽国镇，是一个工贸产业发达的老牌强镇，同时也是一个流动人口众多的小城镇。“新泽国人”在当地扎根发展，带来繁荣的同时，也“捎”来了子女就学的问题。
“登记在校的学生共24070人，其中流动人口子女数为11561人，占比接近50%。”在泽国镇社会发展办公室，工作人员翻出了今年最新的一组数字。“我们正在帮助他们解决子女就学的后顾之忧。”
首开先河的公办民工子弟学校
走进泽牧路边上一间出租房，学生小芹正趴在板凳上写作业。“放寒假4天了，孩子还天天念叨着要上学。”小芹妈妈，来自四川的郑青飞告诉记者。小芹就在附近的泽国镇第二小学郑颜分校上学，学校现有的710名学生，全都是民工子弟。
郑颜分校同时也是台州范围内第一所全日制公立民工子弟学校，成立于2005年，现有12个教学班。“就是为了解决来泽国务工子弟的入学问题，由泽国镇政府投资创办的。”镇社会发展办主任戴春富介绍。这所学校分享泽国二小的教学资源和管理成果，不收取借读费。学生享受的看电影、体检、春秋游等“福利”与本地学生一样，甚至还有专门的学生食堂。
这样的学校，在泽国镇共有3所。此外，当地茶山、凤城和三衙桥这三所小学的一至三年级段接纳的学生也全是流动人口子女，镇里的学校布局及规模足以解决在泽国的流动人口子女入学问题。
“想学校吗？”记者问小芹。
“想。”
“为什么呢？”
“有同学。”小芹想了想，又说：“在学校，爸爸妈妈不用操心我，可以安心挣钱。”
更宽松的入学条件
每年的2月和8月，是戴春富的忙碌季节。在这两个时段，总会有外来民工前来，要求解决孩子的就读问题。戴春富会详细询问他们的基本情况，工作地点，再给学校打电话，要求校方“务必空出座位来”。
“其实他们可以直接向校方寻求帮助。”戴春富说。镇政府推行流动人口子女入学属地化管理，让他们就近入学，要求民工子弟居住地所在公立学校不得拒收，若属地所在学校额满，再由镇政府尽力统筹安排，跨区域就读。
去年，镇里通过了《泽国镇人民政府关于进一步加强流动人口子女教育工作的通知》，要求所有公办中小学都有接纳符合条件的流动人口子女入学的责任和义务，在学额有空余的情况下，任何学校都不得拒收符合条件的流动人口子女入学。
这份文件放宽了外地民工子女入学的条件，将“在镇辖企业务工且签订劳动合同的流动人口子女”，也列入接受义务教育的范围。
进入学校的民工子弟，与当地学生一样享受省统一规定的免费政策，符合条件的家庭经济困难学生，还能纳入政府资助范围。
打造高质量的就学环境
除了享受一样的政策外，民工子弟获得的师资力量、就学环境，一点都不比本地学生差。
“按公立学校实际接纳符合条件的流动人口子女学生数，补助每人每年200元，用于学校公用经费的不足。”为了支持接纳流动人口子女就学，改善学校办学条件，泽国镇在2011年教育工作座谈会上讨论并通过这项规定，该经费补助120万元已列入镇2012年政府财政预算。
政策、资金，加上镇政府有意识的倾斜支持。郑颜小学成了泽国二小所有分校里设施最好的学校，拥有崭新的篮球架，还有室内乒乓球场，电子大屏幕。茶山小学成了台州市首批现代化学校之一。去年暑假，凤城小学将旧操场装修一新。民工子弟在这里可以安心念书，快乐成长。
师资力量是学校最重要的资源。当地严格控制流动人口子女学校校长和教师准入资格，定期举办学校教师培训，使他们在师资培训、教研活动、职称评定、评优评先等方面与当地公办教师享有同等待遇。建立公办学校教师到民办流动人口子女学校任职或支教制度。
徐礼辉走访区人大常委会、区政协机关
