4月15日上午，屿头小学开展了语文组第二次教研活动。本次教研活动承接第一次教研主题：针对小学语文地段的课堂识字教学。

　　本次教研活动由黄玉秦老师执教一年级课文《乌鸦喝水》。黄老师注重引导学生掌握识字方法，注重增强学生的主体性。在读准生字读音的过程中，让学生们画出生字，自己借助拼音读准字音，再把自己觉得读得好的生字读给同桌听，当小老师教读。就这样，通过自主学习、小组合作、全班交流等方式方法学习，充分体现了学生学习的自主性。

　　课后，全体语文教师就“小学低段识字教学方法”这一问题进行了探讨，大家各抒己见，氛围浓郁！

　　“教研活动是一个很好的交流平台，不仅可以提升自己的专业素养和教学水平，而且更多的、更准确的把握新课程方向和学段目标，让语文课堂更具魅力！”屿头学校相关负责人如是说。