从严治党是一个永恒课题，党要管党丝毫不能松懈，从严治党一刻不能放松。开展“两学一做”学习教育，同样要贯彻从严要求。

　　通过前年的群众路线教育实践活动和去年的“三严三实”专题教育，有一些党员干部有了松一口气的小思想。他们认为前、去年教育已花了很大的功夫，该学的都学了，该查的也查了，该整改的也大多改了，现在再来一个学习教育，积极性不高，可能有应付的想法。这些思想是要不得的。

　　我们扪心自问，通过群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育，我们的思想认识都提高了吗？我们的“四风”问题都解决了吗？我们的工作作风都转变了吗？对照“三严三实”要求，我们都做到了吗？这些问题的答案，想必每个党员、干部的心中都是清楚的。

　　俗话说，万事严中求，成效实处谋。我们必须在“两学一做”学习教育中贯彻从严要求，丝毫马虎不得。我们要以从严的作风开展学习教育，把严的标准、严的措施、严的纪律贯穿学习教育始终，以严促深入，以严求实效。特别是要把集中学习、讨论、讲党课、谈体会、组织生活会和民主评议等这几个“关键动作”抓细抓实抓到位，真正从思想上、工作上、作风上严起来、实起来。

　　这次学习教育的对象是全体党员，与过去两年教育对象的侧重点有所不同。各级党委要采取走访调研、明察暗访等多种方式对各支部进行督导，坚决防止学习教育走过场。对那些组织不力、敷衍塞责、效果不好的，要追究问责。

　　对查找出的问题，要采取有针对性的措施加以解决。属于能力不足的，可以通过加强培训，强化实践锻炼，不断总结提高、提升能力的办法来解决；属于担当精神缺乏的，通过明确责任、加强督查，提振精神状态的办法来解决；属于不作为的，通过严肃批评教育，认真执纪问责，形成倒逼压力的办法来解决。尤其针对群众反映强烈的干部作风问题，要严查严惩，并追究直接责任人和有关领导的责任。要按照上级要求，着力整治突出问题，让能力不足、缺乏担当精神、不作为慢作为的党员无处可藏。

　　总之，要紧盯工作短板、突出问题和具体表现，一条一条梳理、一项一项分析，弄清问题性质、找到症结所在、切实加以解决，以解决问题的成果取信于民。世间万事成于严。实则正，严则方。对于领导干部来说，如果处处从严上入手，以严行事，那么干部整体的精神状态就会不一样，人民群众对干部的“观感”就会不一样，风清气正的政治生态才会常在长存。