近日，教育部办公厅印发的《关于做好2017年义务教育招生入学工作的通知》引发网友广泛关注。

　　一石激起千层浪，尽管各省目前没有明确说法和新政策，但不少人觉得8月31日有可能不再是小学入学铁定的截至日期了。对于小学入学年龄截止日期不再限定为8月31日，很多人觉得很好，起码不用赶在9月1日前生娃了。若将截止年龄月份放宽到12月31日，也是比较合乎情理的，让同年出生的孩子，可以同年上学。对此，也有网友戏称：“截至日期放在那了，是不是9月1日有区别吗？只不过换了个日子剖腹产而已。”

　　大多数家长对于孩子上学比较焦急，希望孩子越早上学越好，一旦孩子到6周岁就希望孩子可以接受学校系统教育，究其原因是不希望再等一年，加大自己孩子与同龄孩子的差距。其实，对一些同岁的孩子来说，早出生比晚出生虽然相差几个月或大半年，但我们发现新生婴儿和半岁大婴儿的巨大区别，也就不难理解5岁半和6岁孩子的区别。这样的年龄差距体现在一个孩子的体能、情商和学习自律、生活自理能力等方面，这么一想，两者之间可能就是一个不小的差别。那些年龄小的孩子在学习上表现出来的弱势就会给他们带来更多负面的影响，他们可能会接受老师更多的批评和指责，甚至被贴上差生或坏学生的标签，对孩子的成长可以说是致命的。与其让孩子过早接受学校知识，还不如等孩子拥有足够的自信之后在上学。晚个一年，到底是赚了还是亏了，答案一目了然。