郑州中学的胡静老师支持增加古诗文的数量，但同时他认为，古文比较难教懂孩子，对老师们的教学水平有很高的要求，需要用合适的方法提起孩子的兴趣，这对老师的教学水平是一个挑战。

　　在安阳市正一中学执教多年的杨丹老师说：“学习古诗文有助于学生了解中国历史和传统文化，培养学生的写作能力和审美能力。也许孩子一开始对古文接受较慢，但是老师和家长要有耐心，随着时间的推移，学生会渐渐理解其中的含义，对以后深入学习语言和修辞很有帮助。”