尽管很多家长对游学的高昂费用和路程设计表示质疑，但游学机构表示最重要的还是“让孩子高兴。”

　　“只要孩子高兴了，家长怎么样都好说。”重庆某旅行社负责游学业务的经理坦言，项目活动内容设计上关键要看能不能“讨好”孩子。领队老师们都知道，不管孩子在国外学到多少知识，但一定要让他们高兴。只要高兴了，即使是“游多学少”，买了一推纪念品，家长们也不会找麻烦。

　　北京某中学的班主任徐老师说，想靠十几天时间就深入了解外国文化显然是不现实的。再加上现在很多游学项目都是旅行社组织的，在课程设计和增长见识方面就会更欠缺，显得“虚火旺盛”。

　　21世纪教育研究院副院长熊丙奇则称，当前因监管不力及家长与学生在选择游学项目时缺乏理性，从而导致“游而不学”或“游多学少”乱象，严重影响了游学市场的规范发展。

　　2012年4月，教育部等四部委曾联合下发通知，其中规定，不得以营利目的组织出国夏(冬)令营等有关活动，并规定主办单位应是中小学校、教育行政部门所属的对外教育交流机构或者共青团、少先队与妇联组织，可以委托国家旅游局许可经营出境旅游业务的旅行社承办。

　　不过至今，这一行业仍未能得到有效的管理。在教育功利化的背景下，以参观名校、语言培训为噱头的游学夏令营仍备受市场追捧。尽管产品乏善可陈，但回报极高，一些名不副实的线路甚至是100%的盈利。

　　与此同时，劣币驱逐良币，那些真正具有价值和意义的夏令营项目却被“吃吃喝喝玩玩”的游学营打败，面临招不到生的窘境。

　　为了规范游学旅行服务流程，提升服务质量，引导和推动游学旅行健康发展，国家旅游局今年初发布《研学旅行服务规范》行业标准，已于2017年 5月 1日起正式实施。

　　不过公益法律文化学者沃兴伟直言，从目前游学市场分割来看，除了教育机构和旅行社占据大部分市场之外，还有不少民间自发行为，组织方更是良莠不齐，且存在很大安全隐患，游学内容的监管和引导也几乎处于半真空状态。

　　业内人士指出，对游学行业和市场的监管，目前主要是工商和旅游部门负责，教育部门话语权还比较弱。尽管已经有一些文件出台，但真正实现对游学市场教育内容的监管尚有“一定距离”。

　　但是，在游学引导上，也有一些国际上的成熟做法可以借鉴。比如美国游学夏令营中，领队老师须参加相关资质培训并持证上岗。而日本则要求主办单位必须在游学前做好活动规划，阐明活动目的和预期教育成效，务必在出行前做好学生安全教育。