近日，教育部2025年全国青少年校园足球特色学校名单揭晓，黄岩区9所学校成功入选，至此全区已有31所学校入选全国校园足球特色学校。近年来，我区围绕校园足球发展，持续完善课程建设、师资配备和赛事体系，形成了课堂教学、社团训练、班级联赛、区级竞技相结合的校园足球发展模式。
从课堂上的欢声笑语到赛场上的汗水飞扬，从教练的沙哑嗓音到孩子们的纯真笑脸，这些学校的足球故事里，藏着黄岩校园足球蓬勃发展的密码。
课程扎根让足球融入日常
“传球！传球！注意和队友的配合！眼神余光紧盯队友，跟进速度再快一点……”近日，记者走进黄岩区实验中学，绕过教学楼，一片宽敞标准的八人制足球场映入眼帘，绿茵场上，学生们在老师的带领下，正投入地开展足球训练。带球绕杆、过人突破、射门练习，教练耐心指导，学生们认真模仿，欢声笑语与脚下的足球碰撞，勾勒出校园里最鲜活的模样。
这堂热闹的足球课，正是实验中学“每班每周1节足球课”制度的生动缩影。“我们不追求每个孩子都成为球星，但希望每一个孩子都能感受足球运动的快乐，在奔跑中收获成长。”黄岩区实验中学副校长鲍立军表示，学校已将足球运动正式纳入校本课程体系，每班足球课均由专职足球教师授课，确保学生拥有充足、规范的足球学习时间，让足球教育真正走进每一个孩子的日常。
在黄岩区实验中学，足球从“少数人的特长”变成了“所有人的日常”。学校精心构建“基础技术——组合运用——战术配合——实战竞赛”的螺旋式上升的教学体系，贴合学生成长规律，低年级以足球游戏、趣味闯关为主，打消学生畏难情绪；高年级逐步过渡到技能挑战赛、小型实战赛，提升学生足球素养。课堂上，规范的动作教学、细致的规则讲解、文明的比赛礼仪贯穿始终，孩子们在轻松愉悦的氛围中，自然而然爱上足球、学会踢球。
为进一步提升学生足球参与度，学校还通过兴趣小组、足球社团、校园足球俱乐部等多种形式，为学生搭建多元参与平台。“我们鼓励学生根据自身兴趣和特长选择加入不同的足球团队，在协作训练中享受足球带来的乐趣与成长。”鲍立军补充道。此外，学校定期举办足球嘉年华活动，通过趣味足球游戏、足球技巧挑战赛等丰富形式，持续点燃学生对足球运动的热情，让足球文化浸润校园的每一个角落。
同样深耕足球课程建设的还有北京师范大学台州实验学校。学校立足1—8年级男女生身体发育差异、运动认知规律及足球技能进阶需求，以“兴趣启蒙—技能提升—战术实践”为主线，构建起覆盖建队管理、年度规划、分阶段训练的完整足球教育体系。“我们着力打造‘全员参与、梯队衔接、特色鲜明’的校园足球队伍，建立1—3年级兴趣梯队、4—6年级基础梯队、7—8年级竞技梯队的三级培养模式。”北京师范大学台州实验学校校长助理何慧芬介绍，低年级以“爱上足球”为核心，通过趣味训练培养学生运动兴趣与良好习惯，让学生掌握简单触球、运球动作；中年级聚焦“掌握基础”，让学生熟练运用传球、停球、直线运球等核心技能；高年级突出“战术实践”，着重培养学生进阶技能与基础战术意识，并组建校队参与区级各类联赛，以赛促练、以赛促学。
师资护航为成长筑牢根基
“脚内侧推球时，脚踝要像‘锁住’一样用力，看，像老师这样……”在黄岩区永宁小学的足球场上，体育老师李文阳正在给学生们示范训练动作。李文阳不仅是学校的专职体育老师，更是持有中国足球协会D级教练员证书的专业教练。为提升训练质量，学校除了发挥校内体育教师的作用，还专门外聘1名专职足球教练，专门负责校队的系统训练，形成“校内教师抓基础、专业教练提能力”的双重教学格局。此外，学校场地设施完备，拥有1片专业标准五人制足球场，各类场地设施、训练器械均能充分满足日常教学与训练需求，为学生足球成长提供了坚实保障。
“以前学校没有专业足球教练时，体育课上的足球内容基本就是‘自由踢’，孩子们追着球跑，既不懂基本规则，也掌握不了规范技巧。”永宁小学校长孙立建回忆道，“即便如此，孩子们对足球的热情丝毫未减，足球场上总能看到他们奔跑的身影，那时候我就特别希望能有专业教练来引导他们，让这份热爱能有更好的发展。”
如今，永宁小学的足球教学早已告别“自由放任”的模式，不仅有专业教练坐镇指导，校内体育教师也在不断学习提升，形成了良性成长氛围。“我们的体育教师负责日常课堂教学和基础训练，专业教练则专注于学生技能提升和战术指导，结合学生实际制定科学合理的训练计划，循序渐进提高学生的足球技能水平。”孙立建说。据悉，为进一步规范足球教学管理，永宁小学还在各年级设立足球协调员，由年级组长或体育教师担任，专门负责本年级足球队伍的日常训练安排、纪律管理、学生报名参赛及安全保障等工作，为校园足球有序开展筑牢“防护网”。
除了永宁小学，樊川书院教育集团也构建起一支专业、高效的足球教学队伍。学校配备2名专、兼职足球教师，均持有足球专业教练证书，同时积极组织体育教师参与教育系统开展的培训活动，选派足球教师外出学习，不断提升其训练与裁判水平；并定期开展体育教学研究活动，助力体育教师提高教学技能。此外，学校不断完善足球场地设施，升级草坪质量、补充训练器械，为师资教学和学生训练提供坚实支撑，让专业师资与优质场地双向赋能，为学生足球成长保驾护航。
以赛促练让少年逐梦前行
“每年一次的校园足球联赛，是全校最热闹、最沸腾的时候。”鲍立军介绍，随着各班啦啦队的加油声、呐喊声响起，球员们在赛场上奋力拼抢、默契配合，场下的同学们则忙着画海报、写加油稿、喊口号，一场球赛，不仅展现了少年们的热血与活力，更串联起整个班级的凝聚力。目前，黄岩区实验中学已实现“班班有球队、人人能参与、天天有活动”的常态化机制，让足球真正融入学生的课余生活，成为校园文化的重要组成部分。“足球让我学会了坚持，也让我交到了很多志同道合的朋友，每次和队友们一起训练、一起比赛，都特别有成就感。”黄岩区实验中学足球队队员陈齐宇笑着说。
“足球不只是一项运动，更是一种教育载体。它教会孩子们如何面对输赢、如何与人协作、如何在逆境中坚守与成长。”黄岩区实验中学体育老师卢昌宁感慨道，“绿茵场上，孩子们学会的不只是控球、射门的技巧，更重要的是规则意识、抗挫能力和团队精神，这些品质，会成为他们人生路上最宝贵的财富。”
近日，台州市第十五届青少年校园足球小学组联赛圆满落幕，黄岩区实验小学、西江小学教育集团等代表队斩获多项佳绩，用实力展现了黄岩校园足球的丰硕成果。其中，黄岩区实验小学勇夺男子乙组亚军、男子甲组第四名、女子乙组第七名，西江小学教育集团荣获女子甲组第四名。
决赛赛场上，突降的降雨让场地变得湿滑，但这丝毫挡不住少年们的热血与斗志，他们不惧风雨、全力拼抢，默契配合、奋勇射门，拼至最后一刻。黄岩区实验小学男子足球队(乙组)主力门将梁博睿是球队的“最后一道防线”，他赛场沉着冷静、反应迅速，多次飞身扑救化解关键射门，用精彩防守守护球队。谈起参赛经历，他眼神坚定：“能和队友们一起打进决赛，我特别骄傲！作为守门员，我要守住每一个球，守护好我们的团队，每场比赛我们都一起努力、互相鼓劲，因为团队的力量是最强大的。”
而黄岩区西江小学教育集团女子甲组的姑娘们亦绽放自己的风采，她们以精湛球技展现了黄岩女足坚韧不拔、团结协作的精神风貌。队员金晨一坦言：“能和队友拿下第四名特别开心，训练和比赛让我们配合更默契，也让我坚信女足能在绿茵场发光。感谢教练指导和队友并肩，我们会继续刻苦训练，力争下次再创佳绩。”
多年来，我区始终秉持“以球育人”理念，将校园足球作为推进“五育并举”的重要载体，构建起“课程+社团+赛事”的三维培养模式，让足球运动走进校园、融入学生日常。截至目前，我区已有31所学校入选全国青少年校园足球特色学校，校园足球发展氛围日益浓厚。未来，我区将继续深耕校园足球领域，不断完善发展体系、提升发展质量，让绿茵场成为少年们逐梦成长的广阔舞台，让足球精神滋养每一位黄岩少年的成长之路。
(本版图片由各学校提供)
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