家长不知道怎么和孩子沟通；家长溺爱孩子，例如将孩子的学习成绩和物质奖励挂钩；家长陪伴少，隔代管养，或根本不懂怎么陪孩子。

　　中国青少年研究中心少年儿童研究所曾做过一项针对全国10个省份6000多个学生及其所在家庭的调查，调查分析得出的11项网瘾学生特点显示，四种类型的青少年容易网络沉迷：

　　缺乏温情教育方式、缺乏社交能力、面对压力缺乏应对能力、自我认同度比较低——而这些类型对应的，正是家庭教育、亲子关系、学校教育等多方面的复杂因素。

　　因此，汪永光博士的观点是，家庭调整是关键。“‘问题少年’的背后往往都有一个‘问题家庭’，家庭缺失导致孩子想要找一个出口来弥补，所以想要治愈网络成瘾必须要父母参与。”

　　“我在医院接诊的网瘾少年背后通常有两类极端的父母，一类是完全溺爱型，陪练陪玩，只要孩子学习成绩好，就满足要求，忽略了孩子其他方面的健康成长；另一类是过度专制型，不允许孩子接触任何游戏，处于叛逆期的孩子就很容易和家长对抗，不允许做的事情偏要做。”汪永光说。

　　汪永光举例，有个杭州孩子一直都很乖，和父母关系和谐。但进入初中后，他开始质疑读书有什么用？反常的他开始和学习成绩不好的同学混，还被带着迷上了《王者荣耀》。在游戏世界，他发现可压力和情绪都能释放，他发现自己可以说脏话，可以交更多各地的朋友。回到家，他经常一个人躲进房间玩游戏，成绩也直线下降，父母的话也完全不听。

　　“后来了解到，这对父母属于专制型父母，孩子没有发言权，一直都听父母安排。但游戏让他找到了自由、放松、被倾听的感觉，所以沉迷其中无法自拔。这样的孩子需要调整家庭教育方式，孩子才能慢慢被治愈。”汪永光说。