日前，浙江省教育厅推出校园餐“暖八条”保障措施，进一步优化中小学校供餐条件、管理模式和服务保障，全力提升校园餐饮服务质量。

　　红烧大排热气腾腾，鲜虾鱼饼色泽金黄，蜜汁小香薯软糯香甜……中午11时10分，在南城街道中心小学食堂里，丰富的菜品在恒温餐台上依次排开，散发着诱人的香气。学生们有序排队，自主搭配属于自己的“心选菜单”。

　　“饭菜拿到手里，餐盘底下都是暖暖的。”学生李昕远告诉记者，食堂不仅饭菜保温做得好，还会提前开启暖气，让整个用餐环境都很舒适。

　　为了锁住这份温度，该校在餐食的“旅途”上下足了功夫。窗口内的菜品全程置于恒温餐台上，还加盖了食品级保鲜膜，双重锁住热量与水分；食堂大厅早在学生用餐前半小时，就已启动中央空调，确保整个用餐环境温暖舒适。

　　“我们会对餐品分批进行制作，而且我们的食堂有两层，就让学生们以一三五、二四六年级的分批、分流到上下两层，进行错峰就餐，尽量缩短饭菜摆出来的时间，让每一个孩子都吃上热乎的饭菜。”南城街道中心小学党支部书记、校长戴冠初说。

　　而最暖心的是供餐模式的革新，从传统的“打什么吃什么”，变为“两荤选一、三素选二”。每个学生都能在保证营养均衡的前提下，搭配出属于自己的菜单。

　　这份自主权并非凭空而来。早前，学校在显眼位置设立了意见箱，鼓励学生用最直接的方式表达喜好。意见箱里的一张张小纸条，经过学校的整理讨论，很多都变成了现实中的改变。“两荤选一、三素选二”的供餐模式、汤饮的更改，正是学校根据学生反馈推出的创新举措。

　　“我提过五六次建议，每次都被采纳了。”学生杨林晔说，自己曾留言想吃糖醋排骨，不久后这道菜便出现在了午餐菜单上。

　　“意见箱里的每一条喜好、每一声感谢、每一个小建议，都会被专人整理、归档。”戴冠初表示，学校还会定期召开专题会议，讨论学生反馈意见的合理性与可行性，并将可行的建议纳入菜单调整计划。

　　从恒温系统确保的“物理温暖”，到自主选择带来的“心理温暖”，再到意见被采纳获得的“尊重温暖”，南城街道中心小学为学生们构建起了一个立体的温暖空间，也让学生们在一餐一饭间，感受到教育的温度。