《慈善读本》以及相关慈善书籍。
澄江中学学生在朗诵慈善诗歌。
西江小学学生上台领取《慈善读本》。
黄岩慈善总会送医下乡。
区慈善总会资助盲童杨晨怡上省盲人学校。
一个人的慈善不是大慈善，呼吁更多的人做慈善才是真正的大慈善。慈善需要弘扬，一个人，一个组织的力量是有限的，让更多的人了解慈善，加入到公益群体这个大家庭，从而影响更多的人参与公益活动，这才是大善。
从无到有，从小到大，区慈善总会成立至今已有十二个年头。从最初发起的五人筹备组，到现在的由退休老同志、专业员工和慈善义工相结合的，基本覆盖全区的慈善工作队伍，它号召了越来越多的人一起行善。这支追求奉献的队伍渐渐成了我区一大品牌，也代表着我区的形象。弘扬志愿服务精神，传递文明、友善的正能量，这支队伍用言行诠释着“慈善”的真谛，他们不仅是文明爱心的播种机，更是和谐社会的润滑剂。
去年9月，区慈善总会慈善文化进校园项目还荣获第二届中华慈善突出贡献(项目)奖，慈善文化传播基地建设成效显著。中华慈善总会“慈善文化进校园”研讨会在我区召开，会议期间，大家观看了实验小学慈善歌舞表演，得到了与会领导和同志们的一致好评。他们把慈善融入文化教育，带着慈善进校园，由点到面铺开，师生共同收获了惊喜与感动，慈善文化在学校里奏出了最美的音符。
从慈善感动到慈善文化，这不是作秀
——校长教师率先垂范，突出校园慈善文化的特色
“平时在学校里，我们经常会阅读《慈善读本》，写写读后感，并由老师帮我们选送一些参加征文比赛。前两天，老师告诉我，我的文章获奖了，挺激动的。”在1月20日“联化科技杯”第五届慈善征文颁奖活动结束后，澄江中学初三学生张哲锋在采访时不好意思地告诉记者。
“现在功课比较繁忙，没有经常性地参加义工活动，更多的是参与学校组织的活动，帮助身边的一些同学。”另一位获奖学生彭成说。在这次征文活动中，获奖者有不少是学生，他们在老师的引导带领下，积极参与征文比赛。澄江中学语文老师杨丹告诉记者，现在学校里学生人手一本《慈善读本》，通过把慈善文化融入课堂教育，让学生更好地感知慈善。“我是大学时成为一名义工的，现在业余时参加服务活动，课堂上宣传慈善，让我的学生懂得慈善，学会感恩。”杨丹说。
懂得慈善、学会慈善、宣传慈善、感恩慈善，为了使“慈善文化进校园”真正出成效，区教育局从战略性高度和战术性环节将校长、教师的慈善意识和行为纳入考核指标，坚持《慈善读本》“保证通读、加强辅导、联系实际、边学边做”的原则，全区46所学校都举办一次示范性的启动仪式。
“当时全体同学在操场上诵读《慈善读本》，大家都激情澎湃，我当时内心就感到挺震撼。后来还有一系列的主题活动，大家的积极性都挺高的。”城关中学学生陈也回忆着。
由《慈善读本》引发黄岩实验中学校园里连续3年的美德少年评选，点燃了学生心灵深处善的火花。该校校园“美德少年”展示包括责任少年、爱心少年、礼仪少年、自强少年。评选表彰的过程，是慈善文化进校园、践行社会主义核心价值观的具体化。学校的慈善教育遵循教育规律，潜移默化地渗透到学生的德育、智育、体育、美育等方方面面。
实验中学2013年度美德少年徐忆心，兼任着各种职务，各种活动上都能看见她的身影，她还荣获了校三好学生、优秀团员、校园十佳少年等多项称号。在享受着这些荣誉的同时，她更清楚自己的使命和责任。作为崇德社的社长，她精心阅读《慈善读本》，写下了多篇读后感。她善学、善德、善心、善行，带领同学集体朗颂《慈善读本》，并以读本中的感人事例联系对照自己，当上了一名义工志愿者。拾起地上的垃圾丢进垃圾桶，制止乱吐痰，阻止午餐乱插队，她以诚心、真情感动了众多的崇德社社员。崇德社崇尚道德、弘扬正能量，她作为这一校园里文明社团的社长，她掏出一颗火热的爱心，并用自己的一举一动诠释着美德少年的责任。“也许是性格使然，我其实没有刻意去追求一些事情，只是以积极的心态去对待身边的人和事。很多同学都主动加入到我们崇德社，大家一起做力所能及的小事，我会由衷地感到幸福快乐。”徐忆心向记者坦言。
慈善文化进校园，使慈善之心从学生开始培养，长大后人人心存慈善之心，在推行过程中，校长、老师坚持把慈善理念的传播放在慈善文化进校园的首位，扎实逐步推进“内强素质，外塑形象”的慈善系列活动。新前中心小学在慈善文化进校园启动仪式上，武术老师带领学生进行了一场武术文化体现慈善文化的表演，不仅赢得了全场师生的热烈掌声，同时吸引了数百名群众的观摩；院桥初中则通过足球文化，推动学校慈善文化的发展；新前中学则以“和合共生，守正出新”为办学理念，围绕“善德明志、健体尚美”的慈善目标，通过体验教育实验，形成了“精美体育”“精品艺术”“精诚奉献”等办学特色。
澄江中学提炼并确立了“人文立校、慈善为乐、主动发展”的办学特色和“平民本色、精英气质”的育人目标，学校注重学生素质的全面提高，坚持人文精神养育的德育观和慈善观，把教育学生学会做人放在第一位，以“体验式德育”“感恩教育”“志愿者服务”为特色，形成了颇具全区敬仰的慈善文化，慈善的精神因子注入到师生的血液中。该校校长章建国说，善心善事，有大有小，他们提倡学校师生慈善教育与慈善行为结合的学科教育，让慈善之心在人生道路上从学生时代开始生根，在学习中发芽，在奋斗中成长，为国家富强，民族振兴、人民幸福而奉献青春和力量。
爱在行动，润物无声
——四万两千余名师生用爱心和真诚谱写了中国慈善梦最出彩的华章
慈善是最能让世人感怀、感动和感激的事业。自2012年开始，区慈善总会开始会同区教育局开展了传播慈善文化的奠基工程。该会选择了6所中小学进行试点，在取得成功经验的基础上，全区46所中小学从三年级至九年级全面铺开，为培育社会主义核心价值观努力践行倾力奉献。
据统计，46所学校召开《爱在行动》为主题的班会869次，刊出板报912期，学雷锋或参加义工活动53180人次，学生写出《慈善读本》读后感42000余篇，文字数达2000余万字，其中44篇被《慈善》杂志刊登，教师写出慈善文章412篇，《慈善读本》心得交流会1104次。
在采访中，记者了解到，《慈善读本》是一本容易让学生接受的朴素教材。《读本》每一章节都用实例让师生感受到慈善的伟大力量。而各校诵读最多的是雷锋和“当代雷锋”郭明义，学雷锋活动在各中小学蓬勃开展。“雷锋是时代的楷模，诵读雷锋精神，可以强化学生的志愿服务意识，广泛开展扶老助残、环境保护等力所能及的事情。”新前中学教师尹施芬说。
“行善最乐，读书最佳。”慈善文化以丰富多彩的形式正在橘乡大地上传播与普及。区教育局党委委员、区政府教育督导室副主任郑英美谈了他的感受：“慈善文化软实力的提升是一种润物无声式的潜移默化，持之以恒的漫长过程。《慈善读本》作为慈善软文化的代表作之一，在积极探索符合当代青少年思想特点和成长的方式方法，把慈善教育渗透到中小学生的德育教育、理想教育、信仰教育和课外实践中作出了有益且令人鼓舞的尝试。”
召开一次主题班会，出一期板报，献一份爱心，做一次义工，召开一次读书心得交流会，每人写一篇读后感，“六个一”活动在各个学校全面开展。其中最直观的就是，该会收到的42000余篇读后感。一张张方格纸，或大或小的字体间流露着学生们的情怀，让人感受到他们的快乐和温暖。该会从中精选了300篇汇编成书。“心灵与心灵离得很远，但小小的举动却让它们近在咫尺，擦出温暖的火花。”“我原以为慈善这件事，与我这种无名小卒毫不相关的，甚至是八竿子打不着的。但直到走近那些平凡却拥有赤子之心的人，才发现原来我错得离谱。”当记者翻看着征文精选三百篇里的文章时，一种莫名的感动在心间流淌着。
爱别人，也被别人爱，极大地推动了各个学校各项工作的发展。慈善成为学校培养人才、储备人才，引人向善，最有生机的动力。由《读本》引领的顶层设计，即以中华民族伟大复兴的中国梦为指引，开展中国特色慈善文化进校园活动，表达了师生对于崇高理想、坚定信念、高尚德性、美好情感的无限珍重和对真善美的不息追求，因而具有永恒的价值。
情暖人心，爱在橘乡
——慈善义工演绎的爱心故事说不完
广大师生从中进一步了解到了什么是慈善：捐款捐物是慈善，进敬老院帮助老人是慈善，上街宣传环保、医生为病人义诊也是慈善。琅琅的读书声，撞击着感恩祖国、感恩父母、感恩老师的稚嫩心灵。慈善文化进校园以来，学校面貌发生了巨大变化，师生演绎了众多令人难以忘怀的爱心故事和感恩教育。慈善雨露的播撒，正孕育出一片生机盎然的茁壮青苗。
除了师生这支慈善队伍，我区还有一支特别的慈善队伍。平常日子里他们有自己的职业,或工,或农,或商,或政,但关键时刻,他们因共同的信念相聚在一起。敬老院、病残家庭、民工子弟学校乃至街头广场、山乡景区,都有他们的身影。这支平凡而庞大的队伍,伴随着区慈善的发展而发展。2009年3月28日,区慈善总会志愿者(义工)分会成立,注册义工240名,而现在已达2380名。
几年来,他们义诊、义卖、募捐、赈灾、环保。负责募捐工作的,每年都要登门拜访我区的企业,宣传慈善理念,引导企业树立正确的慈善意识;负责救助工作的,急群众之所急,累计进村入户四万多次;无论严寒酷暑,大街小巷、偏远乡村,都留下了他们敬业爱岗的足迹。帮困、助医、助学、助老、扶贫、济困都是为了让有困难的人获得一份帮助，使社会这个大家庭人人都得到爱的温暖。这个敬业的团队,只求奉献,不计较个人得失。专职的如是,兼职的如是,普通的如是,领导的如是,他们用自身行动倾情奉献,不求回报。
其中还有不少热心市民自发加入到做慈善、传播慈善的行动中。他们乐于献出一点爱,乐于捐助一笔钱。一日捐、人人捐、紧急捐、日常捐、定向捐……赈灾捐助、助学捐助、助医救助、助贫救助……一笔笔捐助善款从四面八方汇集而来：带着被孩子小手捂热的压岁钱，带着沧桑老人省吃俭用的积攒,带着普通工薪族的微薄收入,带着企业家艰辛创业的财富和积累……百万千万是奉献,一分一角同样是爱心。
在全市慈善工作会议上，区慈善总会被评为全市慈善工作先进集体，区慈善总会院桥镇慈善分会被评为台州市十佳乡镇(街道)慈善分会，区慈善总会义工分会、区慈善总会义工分会黄二高服务队被评为台州市慈善义工工作先进团体。慈善先进典型的树立，带动一批爱心企业和人士加入到慈善队伍中来。
建设慈善文化，宣传现代慈善理念
——向现代慈善迈步,慈善事业新一轮发展渐入佳境
传统意义上的慈善文化是引导人们乐善好施，从同情、怜悯出发，把帮助困难者视为一种个人责任并获得心灵上的愉悦，使贫者、难者、患者、老者、弱者得到物质上的帮助或心灵的慰藉。孩子在学校、家庭、社会上大多接受这种慈善方式的教育和影响。党的十八大明确提出了“两个百年”的目标，十八届三中全会更把培育和践行社会主义核心价值观从国家、社会、个人三个层面上写入了《决定》，这对深入传播中国特色的慈善文化指明了道路和方向，也从理论上奠定了中国的慈善事业逐步由传统慈善迈向现代慈善的基础。
慈善文化进校园”活动是“种子项目”“基因项目”，更是一种“精神慈善”，是中华慈善总会在慈善领域的一个全新尝试，也是在慈善系统落实推动社会主义文化大繁荣大发展的一项重大举措。我区学校以创造“慈善校区”为愿景，以“爱心传递”为内容，逐步朝着“三新”“三化”的目标迈进，促进了学生德智体的全面发展。“三新”，即新观念、新标准、新目标。“三化”即优质化、信息化、现代化，最终目标从各层次、各方面实现每个孩子将现代慈善理念扎根心中，长大了人人奉献爱心，为党的十八大提出的两个百年目标贡献聪明才智。
“公益慈善事业有起点，但没有终点。真正的慈善，是漫漫黑夜中的一点微光，虽然渺小，却足以带给人们无限希望，给予他们温暖与慰藉。现代慈善理念就是人人可慈善，人人做慈善。”区慈善总会会长朱锋聊道。他本人也正是如此身体力行地践行着慈善，为帮助那些需要帮助的人而不断付出、给予。
此外，区慈善总会以“现代慈善”为目标，以筹资创新和加大救助力度为内容，探索网络在线捐赠，持续开展品牌救助工程，提升义工服务，积极发挥慈善文化建设的作用，推动我区慈善事业再上新台阶。
从凡人善举到好人好报，从道德力量到慈善群体，从我为人人到人人为我。橘乡正涌起慈善的大潮。一百多位教师加入义工队伍，近万名学生利用寒暑假为社会服务，象征着中华民族的优秀传统和美德正在一代一代往下传，现代慈善的曙光正在东方冉冉升起。
(图片由区慈善总会提供)
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