虽然湖南农业大学迅速撤回了规定，但依然遭到了网友一边倒的炮轰。很多人认为，这男生有这种看法，是因为男权思想作祟——女生打扮是为了给男生看，甚至就是为了取悦男生。图书馆新规支持这个男生，就是支持这种观点，是在歧视和物化女性。

　　其实，也没必要对新规如此上纲上线，如果细看图书馆的新规就会发现，除了“不超过50公分的短裙短裤”很扎眼之外，不让穿背心、吊带裙、拖鞋这类要求，目的是希望学生衣着不邋遢，不过于暴露，且不是只针对女生，很难说就是对女生的歧视。

　　实际上，在欧美国家，不少中学对女生的着装也是要求严格。如有的学校规定女生不能穿紧身衣，裙子必须过膝等，有的美国私立学校更夸张——男生必须穿西装打领带或领结，女生必须穿着从外部能辨别出的两层衣服，上身不能露锁骨、肩、背，下身着装必须过膝，不能穿牛仔……

　　虽然有人认为这类规定是在暗示女生的穿着要为男生分心负责，是对女性的物化和歧视，但也有人支持这类规定，他们认为这些规则延续了很多年，没什么大问题；每个人都要遵守特定的规则，不能因为孩子不喜欢就不遵守。

　　一些学校则认为，着装要求是一种文化规范，能帮助学生形成身份认同，减轻来自同伴的压力，更专注于学习，减少违法犯罪活动，“不是为了区别对待男生和女生，而是为了帮他们体面生活。”

　　医学博士伦纳德·萨克斯也认为学校应有一定的着装要求。密歇根大学曾做过一个实验，实验人员随机找到一批大学生(有男有女)，然后将男生和女生分别分成两组，一组穿泳衣，一组穿毛衣，然后在无人观察的情况下，让他们做数学题。

　　结果，穿泳衣的男生组整体成绩稍好于穿毛衣的男生，而穿泳衣的女生答对的题目数量只有穿毛衣的女生一半左右。

　　萨克斯博士指出，类似的实验还有不少，在他看来，两组随机选取的女生成绩相差悬殊，是因为女性在穿泳衣或紧身裤时，会发生自我物化现象(相对于男性对女性的物化)，越是在公共场合，这种现象就更严重。

　　当一个人非常在意自己的形象时，自然很难专注于学习；自我物化的女生心理也容易出现问题，因为他们很难对自己感到满意。萨克斯博士认为，相比于让男生分心，女生更应该问问自己，穿着暴露是否会让自己分心，然后再决定如何着装。