中小学生沉迷网络，后果严重，在沉迷之后再进行“抢救”，家长、老师们就会显得很被动，而良好的亲子关系有利于提前预防青少年沉迷网络。在这方面，城关中学的心理老师陈静有着自己独到的见解。

　　“个人感觉，‘网瘾’严重的青少年与父母间的亲子关系存在一定的问题。”陈静说，孩子的成长是一个漫长的过程，在孩子小的时候，家长应该给予他们足够的关怀和重视。很多父母觉得小孩子不用陪没什么关系，因此忽略了亲子间的感情培养，其实人在孩童时期，就已经有了自己的主见和对待事物的看法，由于缺少父母必要的管束和引导，很容易走歪路。如果在此时，中小学生接触了网络，便会容易沉迷其中。

　　如今，手机游戏众多，中小学生在学校讨论的话题有很大一方面是游戏，有些学生为了“合群”，会有意识地去接触游戏。“不少家长往往采取简单粗暴的方式来制止，这样会让和睦的亲子关系出现裂缝。”陈静说，我们会发现其中有很大一部分原因不是沉迷而是“叛逆”，把玩游戏当作与父母、老师之间的一种抗争，“将‘网瘾’与逆反‘混搭’在一起的情况也有一大部分。”陈静说。

　　父母、老师要关注在心理上与同龄人“掉队”的中小学生。因为，有些学生学习成绩不突出加之心智较弱，与同龄人没有形成共同语言。而此时，他如果接触到了网络游戏，便会在短时间内和同龄人拥有共同话题，也有很多学生在游戏中满足了自我需求并体会到成功感，将学习上的挫败感转移到网络游戏上。

　　陈静说：“如果发现孩子沉迷网络，千万不要随意采取强制措施，结果会适得其反。”在这种情况下，父母应该和子女以平等的姿态进行交流，和孩子进行沟通、商量，确定玩游戏的固定时间和时限，在这个过程中也让学生学会自主支配个人时间。如果碰到沉迷网络较为严重的孩子，建议家长优先从培养亲子关系入手。